基于纸模型的“基因伴随染色体传递”一节的教学设计  

The teaching design of the section “gene transmission with chromosomes” based on paper model

作　　者：潘晓燕 陈琼 Pan Xiaoyan;Chen Qiong

机构地区：[1]浙江省文成中学,温州325300

出　　处：《生物学教学》2023年第1期38-40,共3页Biology Teaching

基　　金：浙江省温州市2021年度教学研究课题“教学评一体化:基于纸模型建模教学的实践研究”,No.WY2021129。

摘　　要：以萨顿的假说为出发点,以磁性纸片为材料制作染色体模型,利用贴纸将基因标注在染色体的相应位置上,由此将“基因在染色体上”的抽象概念形象化。同时,基于磁性纸模型演绎摩尔根的杂交实验,论证假说,分析遗传学三大定律,诠释“基因伴随染色体传递”的重要概念,从而提升学生“模型与建模”的科学思维。

关 键 词：纸模型 摩尔根 果蝇 分离定律 自由组合定律 高中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]