在生活化教育中释放活力  

作　　者：毕伟 

机构地区：[1]山东省济南市历下区佛山苑幼儿园十亩园分园

出　　处：《教育家》2022年第50期63-63,共1页Educator

摘　　要：生活是一种实践、一种参与,也是一种体验。生活教育关注教育的综合性、整体性、渗透性。山东省济南市历下区佛山苑幼儿园十亩园分园实施生活化教育,我们希望教育在生活中自然发生、随时发生,让德智体美劳“五育共举”,共筑幸福童年。育德于心,成德于行。教育应引导儿童崇尚劳动、尊重劳动。为了引导幼儿了解各行各业的劳动内容,培养他们对劳动的热爱和对劳动成果的尊重。我们充分利用家长资源开展了系列活动。春天,一位家长赠送了各种蔬菜花卉种子,幼儿园为每一个幼儿准备了营养土和花盆,幼儿可以体验种植、浇水、观察、收获的过程。我们还邀请了在园林所工作的家长,为幼儿讲解施肥的技巧,使幼儿意识到“慧劳动”的重要性。劳动体验有助于激发幼儿学习和探索的热情,培养他们独立自主的精神。

关 键 词：生活化教育 济南市历下区 五育 家长资源 花卉种子 幼儿园 释放活力 幸福童年 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]