信息科技:为智慧社会培养合格数字公民  

Cultivating Competent Digital Citizens for a Smart Society through Information Technology Curriculum

作　　者：熊璋 Xiong Zhang

机构地区：[1]义务教育信息科技课程标准研制组 [2]对外经济贸易大学信息学院 [3]北京航空航天大学,北京100029

出　　处：《中国基础教育》2022年第12期56-58,共3页Basic Education in China

摘　　要：为有效推进《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的落实,需深入理解课程标准内涵及其自始至终、由表及里的素养导向特征,准确把握和落实大概念、主题式、体验性和综合化的教材和资源建设要求。在信息科技教学中,要处理好教师专业发展和新时代、新课标、新教材、新资源及学生的关系,以此发展学生的数字素养和技能,推进素质教育,为网络强国、数字中国、智慧社会培养合格数字公民。

关 键 词：2022版新课程 义务教育新课程 2022版信息科技课程标准 教材资源建设 大概念 主题式教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]