巧借示意图 提高阅读速度——《冀中的地道战》第一课时教学设计与点评  

作　　者：蒋红[1] 沙建华[1] 

机构地区：[1]江苏如东县掘港小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第2期45-46,共2页

摘　　要：【教学过程】一、谈话导入,据题质疑1.这节课我们一起走进冀中,去了解抗日战争时期一种新的斗争方式。(板书课题,齐读。)2.谁知道冀中在哪儿?3.(出示地图)“冀”就是河北省,“冀中”就是河北省的中部。了解了冀中,再读课题4.读了课题,你最想知道什么?(据生回答,出示问题)地道战是怎么产生的?什么是地道战?地道是什么样的?在地道里怎么打仗呢?

关 键 词：板书课题 抗日战争时期 斗争方式 提高阅读速度 地道战 齐读 示意图 巧借 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]