中高职贯通教育专业实训教学环境建设指南开发路径的探究  

作　　者：周齐佩[1] 尹怡楠 

机构地区：[1]上海市教育委员会教育技术装备中心,200070

出　　处：《中国现代教育装备》2023年第2期66-68,72,共4页China Modern Educational Equipment

基　　金：上海市教育科学研究项目2021年度课题《上海市职业教育高水平产教融合型实训基地建设机制构建与实践研究》(编号:C2021047)。

摘　　要：中高职贯通教育已由规模发展转向高质量发展。为进一步规范实训教学环境建设,对中高职贯通教育专业建设指南开发路径进行探究。由产业升级转型、专业建设水平、人才能力需求、指南编制依据四个维度交叉互融,贯穿指南开发全流程。通过一体化设计实训教学环境,提升贯通专业实训教学标准化水平,进一步推进职业教育多层次间贯通,完善职业教育标准体系建设。目前,上海市已完成10个贯通专业实训教学环境建设指南,研究成果为职业院校实训基地建设提供了依据。

关 键 词：中高职贯通 实训环境 开发路径 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]