强化课堂时间意识,提升政治教学进阶性  

作　　者：段文菊 

机构地区：[1]江苏省南通市海门第一中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第12期54-55,共2页

摘　　要：在高中政治教学中,教师要想更好地进行课堂管理,首先要做的就是合理规划教学时间,采用一定的时间管理技巧,有目的、有计划、主动地管理课堂教学时间,进而在既定的时间内实现教学目标。一、整体性,适当调节课堂教学时间是一个整体,所以,教师在进行课堂管理的时候首先要设定所教内容总体的教学时间和每堂课的时间,然后根据不同的教学任务,统一分配授课时间。其次,教师还要在整体控制的基础上进行适当调整,呈现出持续的、动态的、完整的教学效果。

关 键 词：课堂教学时间 课堂管理 堂课 授课时间 高中政治教学 整体控制 管理技巧 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]