基于信息化的初中地理教学策略  

作　　者：林凤华 

机构地区：[1]福建省永泰县第二中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第12期62-63,共2页

摘　　要：信息化背景下初中地理教学资源更加丰富,教学方式更加多样化。在教育信息化背景下,创新初中地理教学模式具有积极意义。教师可以创新微课教学模式,对学生的课前课后时间进行开发利用;教师也可以创新情境化教学模式,突破教学重难点;教师还可以构建基于信息化的自主探究教学模式,使学生借助信息化资源和信息化手段实现自主探究学习。

关 键 词：初中地理教学 自主探究教学模式 信息化资源 自主探究学习 信息化手段 课前课后 微课教学模式 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]