“双文化”语境下普通高等院校音乐表演专业声乐教学的现状及改革  

作　　者：王月[1] 

机构地区：[1]长春大学音乐学院,吉林长春130022

出　　处：《戏剧之家》2023年第3期178-180,共3页Home Drama

摘　　要：中国音乐文化有深厚的文化渊源,具有中国传统文化的特色。随着西方音乐文化的传入,中国传统声乐文化经历了一次次改革与成长,逐渐与世界声乐文化接轨,并形成了独特的“双文化”现象。普通高等院校音乐表演专业的声乐教学是既具有师范特色又注重技巧与实践的一门必修课程,不仅承担着培育中小学音乐教育师资的任务,还肩负着传承音乐文化的使命。本文着重阐述普通高等院校音乐表演专业声乐教学在“双文化”语境下呈现出的教学理念和特点,并通过对教材应用、课程设置的深入分析,探索更符合我国国情的声乐教学方法。

关 键 词：高校美育 双文化 课程设置 民族声乐 

分 类 号：J616[艺术—音乐]