文化生态视域下文化育人的实践与探索  

作　　者：吕守林 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学学术理论研究部

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2023年第1期67-71,共5页

摘　　要：文化生态是指文化赖以存在和发展的环境,本文通过对文化生态特点的分析,提出学校教育要充分发挥校园文化生态的引领作用、支撑作用和推动作用。在文化育人实践过程中,培育塑造人的思想信念,锤炼健全人的品格行为,追求实现人的全面发展。坚持以人为本,以学生全面发展为目标,学以成人为目的,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：校园文化生态 文化育人 立德树人 学以成人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]