高职院校理工科专业课程思政融入实践研究  

作　　者：荆于勤 吴锡微[2] 

机构地区：[1]重庆工商职业学院,重庆401520 [2]科学咨询杂志社,重庆401123

出　　处：《科学咨询》2022年第23期61-63,共3页

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划课题“‘产教融合型企业’背景下的‘三教改革’研究与实践”(项目编号:2020-GX-338)支持,主持人姚骏屏;2022年重庆工商职业学院校级课程思政示范课程项目(项目编号:KCSZ202217),主持人荆于勤。

摘　　要：将课程思政融入专业课教学对高校实现立德树人具有重要意义。但高职院校理工科专业课程思政的开展存在难点,教师首先需要提升自身育德能力,其次要以人文、科学思维、历史和人物故事三个角度为切入点,挖掘出具有专业特点的思政元素,同时创新教学方法,开展课程思政实施。本文以计算机网络基础课程为例,采用线上线下混合式教学,实现课程思政有效融入,引领学生形成正确的价值观,使学生得到全方位的发展。

关 键 词：高职院校 理工科专业 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]