编读往来  

作　　者：《现代教学》编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《现代教学》2022年第23期88-88,共1页Modern Teaching

摘　　要：当前,疫情防控工作转入常态化,然而中小学师生仍要面对不确定的疫情形势。如何在此期间加强人文关怀,调适学生心态,是我们迫切需要关注的问题。本期特邀上海市七宝中学心理特级教师鞠瑞利及其研究团队,从校园心理健康宣传、个别心理辅导、家庭心理健康教育指导等角度谈常态防疫背景下学校心理健康教育工作的新思路和实践路径。

关 键 词：中小学师生 学生心态 学校心理健康教育 疫情防控 个别心理辅导 研究团队 编读往来 特级教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]