新旧人教版高中化学教材实验类插图的对比  

作　　者：周建发 

机构地区：[1]赣州市第三中学,江西赣州341099

出　　处：《实验教学与仪器》2022年第12期5-6,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：分类统计了新旧人教版高中化学必修教材实验类插图,分析了插图的数量、内容和结构的变化.从培养核心素养的角度概括了插图变化给实验教学带来的启示:要关注教材实验导向变化,重视实验探究过程;分析教材实验细节变化,重视培养实验规范.深入分析新教材中实验类插图的变化,有助于新高考背景下教与学的研究.

关 键 词：插图 实验 核心素养 新教材 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]