指向核心素养培育的实验拓展与创新——以"植物细胞的吸水与失水"为例  

作　　者：刘松 

机构地区：[1]珠海市广东实验中学金湾学校,广东珠海519040

出　　处：《实验教学与仪器》2022年第12期18-19,共2页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：珠海市教育科研“十四五”规划第一批(2021年度)课题“指向生命观念培育的高中生物学概念教学实践研究”(课题编号:2021ZHGHKTG141);广东省教育研究院专项重点课题“基于核心素养下的理科实验课堂深度学习的教学研究”(课题编号:GDJY-2021-G-a02)的阶段性研究成果。

摘　　要：以"植物细胞的吸水与失水"的教学为例,探讨在一轮复习中基于真实问题的实验拓展与创新.创设情境,关注生活实践;任务驱动,训练科学思维;总结提升,形成生命观念,增进社会责任.通过设置实验材料的探究,加深学生对渗透作用本质的理解,基于实证的认知使学生真正生成结构与功能观.

关 键 词：植物细胞 吸水与失水 核心素养 实验教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]