高职院校学生语言文字应用能力问题与对策研究  

作　　者：刘洋[1] 

机构地区：[1]常德职业技术学院公共课部,湖南常德415000

出　　处：《文教资料》2022年第20期145-149,共5页

基　　金：湖南省教育厅科学研究一般项目“信息化条件下高职院校学生语言文字应用能力提升策略研究”(19C0251)。

摘　　要：语言文字应用能力是职业核心能力的重要组成部分,它的强弱关系到个人未来的可持续性发展。在新时期,探讨高职院校学生语言文字应用能力的问题及原因对策显得尤为重要。本文在对高职院校学生语言文字应用能力状况进行调查的基础上,深入分析探讨了高职院校学生口语表达和书面文字表达方面存在的问题及原因,针对问题从调整人才培养目标、优化课程结构、改善教学方法及有效利用第二课堂出发,提出相应的意见和建议。

关 键 词：高职学生 语言文字应用能力 问题 对策 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]