刘洋

作品数：16被引量：13H指数：2
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供职机构：常德职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职语文高职学生人文课程体系和谐人格更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>
发文期刊：《沧州师范学院学报》《常州信息职业技术学院学报》《教师》《幸福生活指南（高等职业教育）》更多>>
所获基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
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湖湘文化融入高校立德树人教育的路径研究
《教师》2024年第7期9-11,共3页刘洋 
2022年湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“湖湘文化融入高校立德树人教育路径研究”(XSP22YBC126)。
湖湘文化是高校立德树人教育的重要文化资源和载体。为落实高校立德树人的教育根本任务,文章作者通过实证研究,从道德、情感、文化三方面论证了湖湘文化融入高校立德树人教育的价值:信念与品德的塑造、家国情怀的培育、文化的认同与传...
关键词：湖湘文化 立德树人 路径 
信息技术在高职院校语言文字教学中的应用策略
《常州信息职业技术学院学报》2023年第2期39-42,共4页刘洋 
2019年湖南省教育厅科学研究一般项目“信息化条件下高职院校学生语言文字应用能力提升策略研究”(19C0251);2019年常德职业技术学院院级重点项目“信息化条件下高职院校学生语言文字应用能力提升策略研究”(zy1909)。
信息技术对教育发展具有重大影响,改变着人们的教育观念和教育方式。对信息技术在高职院校语言文字课程教学中的应用原则、价值进行分析研究,并从构建混合式教学模式、改革教学方式方法、建设在线开放课程及构建综合评价体系四个方面探...
关键词：信息技术 语言文字 应用策略 
高职院校学生语言文字应用能力问题与对策研究
《文教资料》2022年第20期145-149,共5页刘洋 
湖南省教育厅科学研究一般项目“信息化条件下高职院校学生语言文字应用能力提升策略研究”(19C0251)。
语言文字应用能力是职业核心能力的重要组成部分,它的强弱关系到个人未来的可持续性发展。在新时期,探讨高职院校学生语言文字应用能力的问题及原因对策显得尤为重要。本文在对高职院校学生语言文字应用能力状况进行调查的基础上,深入...
关键词：高职学生 语言文字应用能力 问题 对策 
“恋爱自由”:“五四”女性解放的悲歌--“五四”女作家的婚恋书写被引量：1
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2020年第1期51-56,共6页刘洋 
“五四”新文化运动中的“恋爱自由”理论对中国妇女解放进程和现代婚恋观念的形成有着重要影响,但由于五四启蒙知识精英对恋爱自由理解的偏差,“恋爱自由”沦为男性满足欲望、玩弄女性感情的手段。在放纵自由下,许多女性沦为时代的牺...
关键词：“恋爱自由” 五四解放 婚恋书写 
微时代环境下高职院校图书馆的“微”服务探析
《电子乐园》2019年第13期380-381,共2页刘洋 
随着微时代的到来,给高职院校图书馆带来了全新的挑战,本文分析了微时代读者需求的特点,阐述了微时代下几种类型的微 服务,提出了如何提升微时代下高职院校图书馆的微服务策略。
关键词：微时代 高职院校图书馆 微服务 
女儿身世太凄凉——张爱玲文本中闺阁女儿命运解读
《怀化学院学报》2019年第6期95-98,共4页刘洋 
张爱玲是一位具有成熟女性意识的现代女作家,她以自身的女性生命体验和理性思考写出了自然性别给女性带来的种种不幸,展现了“五四”妇女解放运动后闺阁女儿们的真实生存处境,从民族文化深处揭示出以父权文化为中心的宗法文化对女性精...
关键词：闺阁女儿 生存处境 宗法文化 
何处是归程——中国现代女性文学对“五四”启蒙的反思被引量：1
《沧州师范学院学报》2018年第3期56-59,共4页刘洋 
"五四"时期的中国女性解放伴随着"人"的解放被提出来,这场由男性知识精英领导、代言的解放运动并未给新女性带来真正的自由与平等。中国现代女性作家通过自己的切身体验,书写了"五四"女性解放运动中新女性的真实命运,以她们在追求恋爱...
关键词：“五四”妇女解放 现代女性文学 反思启蒙 
信息技术在人文素质课教学中的应用研究被引量：2
《职教通讯》2017年第24期72-74,共3页刘洋 
湖南省"十二五"规划课题"基于职业素养培育的高职院校人文素质课程开发与研究"(项目编号:xjk013czy060)
在信息化环境下,高职院校人文素质课应充分利用现代信息技术,将学科与技术相结合,改善人文素质课教学环境。搭建校园信息化平台,建设校园学习网站、教学资源库,实现教学资源共享;利用网络媒体进行在线教学,转变教学模式;加强培训,提升...
关键词：高职院校 人文素质课程 信息化技术 
信息技术在高职人文素质课教学中的应用
《潍坊高等职业教育》2017年第2期8-11,共4页刘洋 
湖南省“十二五”教育规划课题(编号:xjk013czy060)
在信息化环境下,高职院校人文素质课应充分利用现代信息技术,将学科与技术相结合,改善人文素质课程教学环境。搭建校园信息化平台,建设校园学习网站、教学资源库,实现教学资源共享;利用网络媒体进行在线教学,转变教学模式;加强培训,提...
关键词：信息化技术 人文素质课程 教学资源库 教学模式 信息技术素养 
构建人文课程体系 提升学生职业素养被引量：2
《哈尔滨职业技术学院学报》2016年第6期58-60,共3页刘洋 
湖南省"十二五"规划课题"基于职业素养培育的高职院校人文素质课程开发与研究"(课题编号:xjk013czy060)的阶段性研究成果
职业素养决定一个人职业的高度与深度,高等职业教育不仅要培养学生与未来职业岗位相适应的职业技能,更要培养学生的职业素养。根据学生专业及职业生涯中的素质要求,以课程为载体,将人文素质课与专业课相结合,使学生的专业素养与人文素...
关键词：职业素养 高职院校 人文课程体系 
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