改变,成就更好的自己  

作　　者：邹玲娣[1] 

机构地区：[1]中国科学技术大学幼儿园,合肥230026

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2023年第1期34-35,共2页Early Education

摘　　要：我园办园历史悠久,伴随着时间的推移,教师队伍中涌入一批批新生力量。俗话说“金无足赤、人无完人”,教师们因存在个性、经验、观念等方面的差异,在工作中不可避免地出现这样那样的问题与不足。面对自身弱点,有的人认识不清、得过且过;有的人能正视问题,却无从下手改进;有的人自觉自律,主动克服短板。如何推动更多的教师追求上进、成长为更好的自己呢?我们从“改变”入手,通过一系列举措,促进教师不断超越自我。

关 键 词：超越自我 自身弱点 正视问题 教师队伍 教师追求 问题与不足 自觉自律 新生力量 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]