新时代高职院校提升教学督导效能研究  

Study on Improving the Effectiveness of Teaching Supervision in Higher Vocational Colleges in the New Era

作　　者：陈洁[1] CHEN Jie

机构地区：[1]陕西警官职业学院,西安710021

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2022年第6期36-38,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：2013年度陕西省教育科学“十二五”规划课题“示范性建设背景下我国高职院校教学督导工作体系建设理论与实践创新研究”(项目编号:SGH13550)。

摘　　要：新时代随着高等职业教育教学改革的日益深化,要求高职院校严把人才培养质量关,为社会输送高素质技能型合格人才。教学督导作为高职院校教学质量监控的重要手段,对于提升教师专业技能水平、满足学生职业岗位能力培养需求以及促进教学管理质效的提升等意义重大。在分析论证新时代高职院校教学督导效能的基础上,深刻剖析了新时代高职院校教学督导工作的局限性,阐述了提升教学督导效能的有效策略,以期对高职院校的教学督导实践提供理论指导。

关 键 词：高职院校 教学督导 效能 对策 

分 类 号：G717.3[文化科学—职业技术教育学]