检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张亿钧 朱建文[2] 秦元芳[3] Zhang Yijun;Zhu Jianwen;Qin Yuanfang
机构地区:[1]安徽财经大学中国合作社研究院,安徽蚌埠233041 [2]安徽财经大学经济学院,安徽蚌埠233041 [3]安徽财经大学金融学院,安徽蚌埠233041
出 处:《中国成人教育》2022年第20期76-80,共5页China Adult Education
基 金:2015年度教育部人文社会科学研究一般项目“农民职业培训选择行为:理论模型与实证检验”(批准号15YJA790087)成果之一;2021年安徽教育厅社科重点项目“农民合作社和新型职业农民融合发展研究——基于皖南农民合作社案例”(项目号SK2021A0281)。
摘 要:实现农业高质量发展的长远目标,需要培育一批懂技术、善经营、会管理的新型职业农民,鼓励和支持新型职业农民创新创业;而完善农民创新创业培育机制、构建农民创新创业教育体系是提高农民创新意识和创业素质、促进普通农民向职业农民再向新型职业农民转变的重要手段,对新时期实现“三农”工作重心的历史性转移具有重大现实意义。本文基于农民合作社发展的视角,对新型职业农民创新创业培育的成效、问题、优势进行系统梳理和剖析,并在借鉴发达国家成功经验的基础上,就我国新型职业农民创新创业培育的路径构建做出初步思考。
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