“微波工程基础”课程思政建设研究  

作　　者：安婷 曾瑞 吕贵洲 韩春辉 朱赛 

机构地区：[1]陆军工程大学石家庄校区,河北石家庄050003

出　　处：《教师》2022年第35期111-113,共3页Teacher

基　　金：陆军工程大学石家庄校区教育教学研究课题“新形势下微波类课程一体化建设研究与实践”(XQLX1801)的研究成果。

摘　　要：文章从课程思政的时代背景与内涵出发,以“微波工程基础”课程为例,根据课程的地位、专业背景课的性质及课程内容特点,找准“思政内容”与专业知识的契合点,明确了本课程的思政目标。从深入贯彻新时代军事教育方针,提升教师素质;创新教学设计、完善课程思政元素库;打牢教育教学理论基础,丰富课程思政教学方法手段;充分利用互联网平台和多媒体技术,丰富课程思政教学资源;改革课程考核方式,拓展评价维度,聚焦学生情感和行为变化这五个方面,就发挥专业课的育人功能展开研究与探讨。

关 键 词：课程思政 专业背景课 教师队伍建设 课程建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]