“三教”改革背景下中职生职业英语能力培养策略研究  

作　　者：张少燕 

机构地区：[1]福建省惠安职业中专学校,福建泉州362000

出　　处：《教师》2022年第34期45-47,共3页Teacher

摘　　要：文章旨在为中职生职业英语能力培养提供策略。在“三教”改革的背景下,文章作者通过查阅资料以及总结实践经验发现,中职生职业英语能力培养在教师、教材、教法上还存在一些问题,并提出通过强化教师队伍、推进教材建设、探索多元教法三个方面的策略来保障中职院校职业英语教学质量,以期能够在提高学生职业英语能力的同时,切实提高中职院校人才培养质量。

关 键 词：“三教”改革 中职 职业英语 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]