“三全育人”视域下职业院校班主任队伍建设研究  

作　　者：邹明森[1] 

机构地区：[1]江苏省交通技师学院,江苏镇江212028

出　　处：《教师》2022年第34期81-83,共3页Teacher

摘　　要：“三全育人”综合改革是加强学生思想政治教育和落实立德树人根本任务的重要举措和实践路径,职业院校班主任是构建“三全育人”格局的重要参与者、实践者和推动者,对推进“三全育人”综合改革落地落实具有十分重要的作用。文章分析了职业院校班主任队伍建设现状及存在的问题,提出了“三全育人”视域下职业院校班主任队伍建设的对策,对加强班主任队伍建设、提升班主任班级管理和育人水平具有指导性意义。

关 键 词：“三全育人” 班主任队伍建设 班级教育管理体系 第二课堂 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]