新时代音乐教师基本技能探析  

作　　者：张琳琳 

机构地区：[1]江苏徐州市教育科学研究院,221000

出　　处：《中学教学参考》2022年第30期31-33,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》正式出台,从提出中国学生发展核心素养到关注学科核心素养,培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,已经成为教育的焦点。强生必先强师,教师素养的高低往往决定着学生素养的高低。新时代的音乐教师在研究音乐本体的同时,自然要关注教育的意义,垂范音乐教育的育人根本,引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验和理解音乐,逐步提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,树立正确的世界观、人生观、价值观,艺韵润身方能至善至美。

关 键 词：新时代 音乐教师 基本技能 素养 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]