在初中散文教学中渗透审美教育——以《春》一课为例  

作　　者：周璇 

机构地区：[1]黄冈师范学院,430000

出　　处：《中学教学参考》2022年第28期11-13,20,共4页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：“审美创造”核心素养的提出,让审美教育在初中语文教学中的位置愈发重要。散文因其别具一格的诗意美感,具有明显的美育因素。文章以《春》一课为研究对象,从文本内容和助读系统两方面分析《春》蕴含的语言、结构、意境、情感之美以及注释、“读读写写”、插图所展现的美,并论述将之渗透到具体的教学中的做法,以期提高学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。

关 键 词：初中语文 散文 审美教育 阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]