基于OBE理念的材料力学混合式教学模式的改革与实践  

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作  者:王敏容[1] 王小蔚 谢华慧 

机构地区:[1]五邑大学土木建筑学院,广东江门529020

出  处:《牡丹江教育学院学报》2022年第12期71-73,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基  金:广东省教育厅2021年一流本科课程《材料力学》(粤高教函[2022]10号);广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“线上线下混合式课程建设的探索与实践”(项目编号:2020GXJK458);广东省教学改革项目“基于‘三位一体’的力学类课程学习评价体系的构建与实践”(项目编号:GDJX2020019);五邑大学2020年本科教学质量与教学改革工程“‘材料力学’课程混合式教学方法的设计与实践研究”(项目编号:JX2020017)。

摘  要:一流课程建设突出学生中心、产出导向、持续改进的OBE教学理念,基于OBE理念下的混合式教学模式已逐渐成为高校课堂的新常态。针对传统材料力学课程教学中存在的问题,本文基于OBE理念,以学生学习成果为导向,反向进行教学设计,根据课程教学目标,以学生的课前、课堂、课后三阶段教学环节,开展线上线下混合式教学,构建了混合式教学模式。教学效果表明,混合式教学有助于突出学生的自主学习,有效提升课程的教学质量。

关 键 词:OBE理念 混合式教学 材料力学 

分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]

 

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