如何培养初中生参与心理活动课的兴趣  

作　　者：杨喜庆[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学江宁分校,南京211102

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第5期35-38,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：让学生对某种事物产生兴趣,他就会无止境地去追求、去实践、去探索。培养学生的兴趣,是心理活动课有效果的重要保障。鉴于此,结合初中生的心理特点和教学实践,心理教师可以从六个方面入手培养初中生参与心理活动课的兴趣,即用多媒体技术抓住学生的兴趣;创设恰当情境激发学生的兴趣;用关爱的心去保护学生的兴趣;用生动的语言和动作吸引学生的兴趣;设置关注度比较高的话题调动学生的兴趣;创造成就感可进一步提升学生的兴趣。

关 键 词：兴趣培养 心理活动课 初中生 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]