关于课程融合创新改革的思考——以机械制图结合零部件测绘与CAD成图技术为例  

作　　者：孟晖琳 

机构地区：[1]金昌市理工中等专业学校

出　　处：《甘肃教育》2022年第22期69-72,共4页

摘　　要：随着信息时代制造业的发展,企业对能够掌握现代测绘技术的高技能人才需求越来越大。在中职学校的教学过程中,我们应该用“工学结合”人才培养模式,在“做中学,学中教”,以任务驱动为主线,培养适应企业的应用型人才。文章就机械制图结合零部件测绘与CAD成图技术课程融合创新改革进行了研究,当开展教学活动时,教师应理清教学思路,强化师资队伍,寻找可以有效实现课程融合的途径。

关 键 词：机械制图 CAD成图技术 机械零部件测绘 课程融合 创新改革 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]