统编高中历史教材的地方化运用——以“重庆大轰炸”内容为例  

作　　者：杨健[1] 左孟灵 

机构地区：[1]四川外国语大学附属外国语学校,400039

出　　处：《历史教学问题》2022年第5期138-141,共4页History Research And Teaching

摘　　要：2019年至2022年,全国范围内逐步使用统编高中历史教材,对新教材的研究当属一线高中教师应尽之责。新教材中部分内容具有特定的地域属性,地方教材中对相关史实的呈现也是对统编教材的有益补充。充分利用好相关内容的地域特性,融合地方教材,能促进家国情怀等核心素养培养的落实。本文以统编高中历史教材中新增内容之一——“重庆大轰炸”为例,从史实再认识、地方教材教学、统编教材教学三方面进行了分析,提出了相关教学思考。

关 键 词：统编教材 高中历史 地方化 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]