字里行间载深情聚焦品读意更浓——五年级上册《父爱之舟》教学例谈  

作　　者：叶菁 

机构地区：[1]湖北省武汉市江岸区长春街小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2023年第1期99-101,共3页

摘　　要：统编教材五年级上册《父爱之舟》是一篇回忆性散文。吴冠中先生对父亲深切的怀念就藏在看似平淡的文字之中。但学生离那个年代太远,难以感同身受,读完之后,并没有在心中留下深刻的印象。如何才能让文本的细节在学生的心里荡起涟漪?如何引领学生通过场景描写感悟深沉的父子情?教学时不妨以小舟为线,以场景为点,以想象共情,引导学生读拳拳父爱,品父子情深。下面以文中两个有代表性的场景为例,说说具体的做法。

关 键 词：统编教材 引领学生 吴冠中先生 父子情 五年级上册 场景描写 回忆性散文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]