数学类竞赛融入公共数学课堂教学研究与实践  

Research and Practice on Mathematics Competition into Public Mathematics Teaching

作　　者：陈丽娟[1] 马鸿洋[1] 李明珠[1] CHEN Li-juan;MA Hong-yang;LI Ming-zhu(School of Science,Qingdao University of Technology,Qingdao,Shandong 266520,China)

机构地区：[1]青岛理工大学理学院,山东青岛266520

出　　处：《教育教学论坛》2023年第2期105-108,共4页Education And Teaching Forum

基　　金：2020年度山东省本科教学改革与研究面上项目“基于数理学科竞赛的理工科创新型人才培养模式的构建与实践”(M2020163);2020年度山东省本科教学改革与研究重点项目“地方高校面向新工科专业的创新人才培养体系研究与实践”(Z2020011);2021年度山东省本科教学改革与研究面上项目“学科竞赛视域下创新人才‘四环五步递推反馈式’培养体系的研究与实践”(M2021331);2021年度山东省本科教学改革与研究面上项目“多元目标、技术赋能背景下,公共基础教学课程群教学改革研究”(M2021087)。

摘　　要：在高等院校中开展大学生数学类竞赛是一种素质教育,通过介绍目前我国高校数学类竞赛的基本情况,探讨数学类竞赛在培养大学生创新素质及推动课程改革和建设等方面起到的积极作用,并根据实际教学研究和体会给出了数学类竞赛融入公共数学课堂教学的研究途径和内容,最后引出数学类竞赛在高等数学的案例应用。结果表明:将数学类竞赛融入公共数学教学,有助于提高学生的学习兴趣和积极性,提高创新和科研能力。Mathematics competition for college students is a kind of quality education.This paper introduces the basic situation of mathematics competitions in colleges and universities,discusses the mathematical contest in cultivating college students’ innovative quality and promoting the curriculum reform and construction.According to the actual teaching experience research,this paper gives the mathematical class competition into public mathematics teaching.The results show that the integration of mathematics competitions into public mathematics teaching is helpful to improving students’ interest and enthusiasm in learning,innovation and scientific research ability.

关 键 词：数学类竞赛 公共数学 教学研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]