线上线下混合教学模式下的课程思政探索——以《社区护理学》课程为例  

作　　者：张晓旭 

机构地区：[1]红河卫生职业学院,云南红河661100

出　　处：《进展》2023年第1期81-82,共2页

基　　金：2022年云南省教育厅科学研究基金项目:课程思政引领下的混合教学模式在《社区护理学》中的应用研究,项目编号:2022J1639。

摘　　要：随着“互联网+教育”技术的发展以及大数据时代不断创新的教学理念,线上线下混合式教学模式应时而生。线上线下混合式教学模式正在各大高校如火如荼地展开。同时,课程思政是当前高校对专业课程建设的新要求。在专业课线上线下教学模式越来越成熟的基础上,结合医学专业的特点,如何将课程思政巧妙地融入专业课程,使思想政治教育贯穿医学生的整个学习体系,是医学专业教师思考和探索的问题。以《社区护理学》课程为例,初步探索和实践了以线上线下混合教学模式为载体进行课程思政教学和评价的方法,为推动其他专业课课程思政在新教学模式下顺利开展建立模板。

关 键 词：混合教学模式 课程思政 社区护理学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]