绘制语言图像:培养小学生口语叙事能力的有效策略  

作　　者：胡玲 

机构地区：[1]江苏苏州科技城实验小学校

出　　处：《小学语文教学》2023年第3期11-13,共3页

摘　　要：关于小学生口语叙事能力,2022年版课标有明确要求:第一学段“听故事、看影视作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻”,第二学段“讲述故事力求具体生动”,第三学段“能根据对象和场合,稍作准备,作简单的发言”。

关 键 词：叙事能力 有效策略 第一学段 第三学段 语言图像 具体生动 口语叙事 讲述故事 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]