学做情绪的主人——学期初特殊家庭学生适应新学期课堂节奏辅导个案  

作　　者：刘宇婷 

机构地区：[1]辽宁省沈阳市岐山路第一小学.

出　　处：《中小学班主任》2023年第1期17-19,共3页

摘　　要：一、个案概况小融,男,9岁,是一位来自单亲家庭的小学三年级的学生。由于前期的疫情管控,学生均居家以线上课堂的方式进行学习。三年级新学期初,小融的行为表现明显与以往不同:情绪容易激动,脾气异常火爆,总是和老师对着干,逆反行为严重,同学们都对他避而远之。

关 键 词：课堂节奏 辅导个案 学期初 新学期 逆反行为 单亲家庭 特殊家庭学生 行为表现 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]