特殊家庭学生

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特殊家庭学生心理健康教育的策略研究
《中小学班主任》2024年第23期92-94,共3页陈贤溢 陈慧 
本研究旨在探讨班主任在面对特殊家庭背景的中学生时,如何有效实施心理健康教育,促进学生的全面发展。文章首先总结了特殊家庭学生的心理健康现状,随后深入探讨了班主任在心理健康教育中所承担的多重角色,再基于案例分析提出相应策略:...
关键词：班主任 特殊家庭 心理健康教育 角色 策略 
中小学特殊家庭学生心理适应性与家校社系统构建
《科研成果与传播》2024年第10期005-008,共4页李雯 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题《基于中小学特殊家庭学生的家校心理合育策略研究》(项目编号:GS[2023]GHBZX911)研究成果。
中小学特殊家庭学生的心理适应性问题日益突出,如何帮助这一群体更好地融入学校、适应社会环境,成为教育界关注的核心议题。根据这个主要论点,通过对相关文献和实际案例的综合分析,探讨了家校社系统在特殊家庭学生心理适应中的重要作用...
关键词：特殊家庭 心理适应性 家校社系统 学生发展 教育支持 
中小学特殊家庭学生教育现状及家校社协同育人策略的探究
《丝路纵横》2024年第9期189-190,共2页王芸 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题项目(基于中小学特殊家庭学生的家校心理合育策略研究,编号GS[2023]GHBZX911)的重点支持!。
目前,特殊家庭学生在学业、心理、社交和家庭支持方面面临诸多困境。家校社协同育人策略通过家庭、学校和社会的紧密合作,有效缓解了这些学生的困境。具体实施路径包括提升家庭教育能力、完善学校支持机制和整合社会资源。实践案例分析...
关键词：协同育人 个性化教育 数字化教育 心理健康教育 特殊家庭学生 家庭教育 高效实施 育人模式 
农村特殊家庭学生心理问题及疏导关爱研究
《甘肃教育》2024年第11期30-33,共4页周迎春 
2021年度甘肃省酒泉市“脱贫攻坚任务完成后特殊家庭学生的资助关爱与心理疏导研究”的研究成果,课题立项号:JQ[2021]GHB023。
离婚、单亲、留守等特殊家庭学生多存在着不同程度的心理问题和心理障碍。文章调查、分析了生活在农村特殊家庭学生常见的心理问题及成因,阐释了农村特殊家庭学生存在的心理问题及面临的困难,初步摸索出促进特殊家庭学生心理健康发展的...
关键词：农村 特殊家庭学生 心理问题 疏导 策略 
“双减”背景下农村寄宿制学校特殊家庭学生生物学学习现状及解决对策
《成功密码》2024年第5期101-102,128,共3页田福理 
2022年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“‘双减’背景下农村寄宿制学校特殊家庭学生生物学学习现状及对策”研究成果(课题立项号:GS2022GHB1541)。
近年来,随着“双减”政策的实施,减轻中小学生课业负担、促进教育公平成为社会关注的焦点。在这一政策背景下,农村寄宿制学校中的特殊家庭学生在学习过程中面临的挑战愈加突出。特殊家庭学生,指的是那些留守儿童,还有来自单亲家庭、经...
关键词：农村寄宿制学校 特殊家庭学生 生物学学习 教育公平 经济困难家庭 课业负担 政策背景 家庭背景 
关于针对农村特殊家庭学生班级管理工作的几点认识
《辽宁青年》2023年第20期0014-0015,共2页冯红东 
农村特殊家庭学生(以下称为特殊家庭学生)情况与普通学生有很大区别,因此班级管理工作不能生搬硬套,理应根据特殊家庭学生情况做出对应调整,这需要班主任对特殊家庭学生特殊性有充分的认识。在此基础上,本文研究主要介绍了特殊家庭学生...
关键词：农村特殊家庭学生 班级管理工作 班主任 
“双减”背景下农村学校特殊家庭学生的教育对策
《幸福生活指南》2023年第25期52-54,共3页何华荣 
“双减”背景下,对农村学校特殊家庭学生的教育提出了新的挑战,对于特殊群体的教育迎来了新的问题。农村学校有较多特殊家庭学生,学校和家长都期望他们健康成长与全面发展。通过运用课堂观察法、调查访问法、个案研究法、文献资料法,明...
关键词：双减 农村学校 特殊家庭学生 教育理念 教育方法 
农村小学特殊家庭学生阳光心理品质养成策略
《科学大众（智慧教育）》2023年第2期43-44,共2页李育红 
随着时代的发展,在农村小学中特殊家庭学生的数量日益趋多,非正常化的生活状态使孩子的正常心理需求得不到满足,导致出现了各种各样的问题。笔者在多年的教育教学实践中直面这些特殊家庭学生的不同表现,研究农村小学特殊家庭学生心理健...
学做情绪的主人——学期初特殊家庭学生适应新学期课堂节奏辅导个案被引量：1
《中小学班主任》2023年第1期17-19,共3页刘宇婷 
一、个案概况小融,男,9岁,是一位来自单亲家庭的小学三年级的学生。由于前期的疫情管控,学生均居家以线上课堂的方式进行学习。三年级新学期初,小融的行为表现明显与以往不同:情绪容易激动,脾气异常火爆,总是和老师对着干,逆反行为严重...
关键词：课堂节奏 辅导个案 学期初 新学期 逆反行为 单亲家庭 特殊家庭学生 行为表现 
守护每一个孩子的童年--关注特殊家庭学生
《教师博览（中旬刊）》2022年第8期4-4,共1页王梦雅 
家是驿站、港湾,是孩子成才的沃土。对未成年的孩子来说,家更是安全的代名词,是快乐之源泉,是健康心理人格的摇篮。欧洲一位著名心理学家这样说:"家庭不仅是个人生活的起点,也是人格形成的源头。婚姻家庭关系越牢固,教育子女的条件就越...
关键词：心理人格 人格形成 婚姻家庭关系 教育子女 人生走向 特殊家庭学生 未成年 
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