设计“家练”小项目 打造体育大课堂  

作　　者：朱笔辉 

机构地区：[1]浙江省湖州市安吉县第八小学

出　　处：《田径》2023年第2期75-76,共2页Track and Field

摘　　要：适逢假期,多数学生会出现饮食不规律,生活习惯不规律等现象,缺乏运动、缺乏自律与监督,导致学生的身体素质出现下滑,与家长之间的亲子关系也较为紧张。受到此次疫情影响,体育课堂搬进了家庭,可以充分利用家庭成员、现有条件、互联网app等。为家庭锻炼搭建健康平台。笔者提出一些指导建议,帮助学生与家长得到更好的居家锻炼效果,让学生养成习惯,家长监督配合;让学生主动锻炼,家长陪伴成长。

关 键 词：“家练” 体育课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]