家校协同育人模式在思政课实践教学中的应用  

作　　者：孙晓倩 

机构地区：[1]广西职业师范学院,广西南宁530007

出　　处：《进展》2023年第2期25-27,共3页

基　　金：2021年广西机电职业技术学院科研项目“网络环境下高职院校家校协同育人模式研究”的阶段性研究成果,编号:2021YKYSO23,主持人:孙晓倩;2021年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“‘互联网+’背景下高职生创业心理素养培育研究”的阶段性研究成果,编号:2021KY1902,主持人:肖馆。

摘　　要：目前,高等教育中家庭教育的缺失致使少数大学生三观树立不当,人格发展缺失。由于高等教育的特殊性,学生往往只能够接受学校方面的教育,而与家庭之间的教育联系比较单薄,这就导致学生在踏入社会之后遭遇很多心理与思想困扰,不利于大学生未来的人生发展。本文通过对现今高等教育现状的分析,阐述了家校协同育人的优势并提出家校协同育人模式在思政课实践教学中的应用方法,希望能给广大思政课教师开展教育教学工作提供一定的参考借鉴。

关 键 词：家校协同育人模式 思政课 实践教学 应用 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]