“互联网+”视域下小学拼音教学实践探究  

作　　者：马晓婷 

机构地区：[1]江苏省南京市金地自在城小学

出　　处：《中国新通信》2022年第24期179-181,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着信息技术快速发展,“互联网+”教学手段得到普及,其在小学语文拼音教学中的应用越来越广泛。如今,如何科学使用“互联网+”技术促进其与拼音教学内容相互结合,已成为小学语文教育工作人员研究的重点内容。本文分析“互联网+”在小学拼音教学中的优势,并结合小学拼音教学现状,提出了高效使用“互联网+”教学手段执教的策略,以期使得学生在学习过程中掌握丰富的汉语拼音知识,为后期语文学习夯实基础。

关 键 词：互联网+ 小学拼音教学 策略 方法 

分 类 号：G623.21[文化科学—教育学] G434