新工科人才培养模式下高校教学督导工作的创新性——评《治理视域下高校教学督导工作的思考与实践》  

作　　者：杜丽华[1] 

机构地区：[1]石家庄铁道大学语言文化学院,石家庄050000

出　　处：《中国油脂》2022年第11期I0055-I0055,共1页China Oils and Fats

基　　金：河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目《新工科人才培养模式下的高校教学督导工作创新性研究》(2020GJJG179)。

摘　　要：教学督导工作是高校内部教学质量监控与保障体系的组成部分,对于确保教学效率和教学质量,促进高校的可持续发展具有重要的作用。教学督导工作作为教学质量的重要保障体系,是高校实现自我管理、自我约束、自我完善的基本教学管理制度。一些高校纷纷成立了教学监督工作委员会,聘请学术造诣深厚和教学管理经验丰富的教师担任委员会的成员。但在高等教育快速发展的背景下,教学督导工作的环境在逐渐复杂化,传统的督导模式和方法已经无法满足其发展需要。

关 键 词：学术造诣 教学督导工作 教学管理制度 高校教学督导 教学监督 教学管理经验 教学质量 督导模式 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]