区域教科研促进青年物理教师成长的探索  

作　　者：袁乃平 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市庆城县西川中学,745100

出　　处：《数理天地（初中版）》2023年第4期86-88,共3页

基　　金：庆阳市教育科学规划2022年度一般课题《促进基层初中青年物理教师专业成长的行动研究》(课题立项号:QYKTLX【2022】276)研究成果。

摘　　要：当前时代背景下,区域教育科学研究作为我国教育领域的关键构成部分,也是促进我国教育事业发展,以及教育改革创新的重要节点,有着一定的引导及驱动作用.进入新时代以来,我国区域教育领域面临着新的挑战及机遇,这需要区域教科研努力迎接挑战,同时结合相关机遇,探索教育规律,有效消除区域教育问题,从而引导区域教育改革创新发展.在此背景下,提升青年物理教师成长及执教水平,亦作为与其教科研的关键任务.基于此,学校务必要加大教科研工作的开展力度,构建有效的教科研活动,从而全面推动青年物理教师的成长发展.

关 键 词：初中物理 区域教科研 青年教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]