新时代榜样教育要注重“四个把握”  

作　　者：刘田甜 

机构地区：[1]河南省郑州市郑东新区康平小学

出　　处：《少先队活动》2023年第1期18-19,共2页Young Pioneers’ Activities

基　　金：《新时代背景下榜样教育引领少先队员发展的实践研究》课题成果。

摘　　要：榜样及榜样教育始终伴随着每个人,特别是青少年的社会性发展和成长过程。一代又一代的英雄楷模,以榜样的价值引导人,以榜样的品质培育人,以榜样的人格塑造人。进入新时代,社会文明建设和价值观塑造成为中国式现代化建设的核心内容。少先队开展榜样教育,有助于培养少先队员爱党爱国的朴素情感,初步形成阳光向上的人生观、价值观。我们要充分挖掘资源,做好顶层设计,为队员选择“对口”的榜样,把握内容设计的整体性、常态活动的校本化、活动实施的仪式感、正确全面的价值观,将榜样教育从抽象变为具象,在学习、情感、成长等各方面起到引领作用,助力少先队员健康茁壮成长。

关 键 词：榜样教育 社会性发展 校本化 仪式感 中国式现代化 顶层设计 引领作用 社会文明建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]