东非职业教育的现实困境与思考  

Practical Difficulties and Countermeasures of Vocational Education in East Africa

作　　者：杭俊[1,2] Hang Jun

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院 [2]南京航空航天大学经济管理学院,江苏南京211170

出　　处：《中国成人教育》2022年第22期54-57,共4页China Adult Education

基　　金：江苏省交通运输职业教育研究重大项目“江苏交通职业教育供需精准对接研究”(课题编号:2021-A01);江苏省高等教育学会2019年度江苏省高等教育教改研究立项课题“基于1+X证书制度的高职‘双师型’教师队伍建设研究”(项目编号:2019JSJG507)的阶段性研究成果。

摘　　要：如影随行的贫穷与疾病,一直被认为是非洲教育在世界各地援助下仍迟缓乏力的主要原因。通过实地调研,发现实际并非如此,教育的发展需要与之相适应的环境与政策。以东非为例,人口增速过快、文化认同差异、资源配套偏离等现实问题都对该地区职业教育的发展构成了影响。面对东非职业教育的现实,探索教育体系建构、服务重心调整、教育模式创新三个方面的对策是必然和应然的选择。

关 键 词：东非职业教育 困境 职业教育体系 园区模式 

分 类 号：G719.42[文化科学—职业技术教育学]