跨学科融合的小学英语单元主题教学备课谈  

作　　者：刘雨如 

机构地区：[1]厦门市同安区禾山小学

出　　处：《福建教育》2022年第35期56-57,共2页

摘　　要：英语学科同时具备工具性与人文性,在跨学科融合实践中能够发挥显著作用。教师可以从分析教材、分析学情、学科调研、明晰各学科教学内容等方面着手,进行跨学科融合的小学英语单元主题教学备课工作。

关 键 词：跨学科融合:小学英语:单元主题教学 备课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]