产教融合视域下高职院校视觉传达设计专业课程建设探究  

作　　者：李莹[1] 

机构地区：[1]广西工商职业技术学院

出　　处：《广西教育》2022年第36期116-118,127,共4页

摘　　要：本文分析当前高职院校视觉传达设计专业现阶段存在的问题,从教学内容设计、课程框架体系构建及评价标准创新等阐述课程建设的路径:整合教学内容,凸显多元化的课程理念;以需求为动力,构建产教融合的课程结构体系;创新评价标准,进行多元优质考核。

关 键 词：产教融合 视觉传达设计 人才培养 课程建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]