李莹

作品数：19被引量：28H指数：3
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供职机构：广西工商职业技术学院更多>>
发文主题：高职高职院校高职广告设计专业教学改革广告设计与制作专业更多>>
发文领域：文化科学艺术经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《旅游与摄影》《西部皮革》《作家》更多>>
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高职院校基层党建文化引领校园文化建设的实践探索——以广西工商职业技术学院为例被引量：3
《高教论坛》2023年第3期11-13,共3页李莹 
广西工商职业技术学院2021年“党建专项”院级委托项目“大党建引领下职业院校特色校园文化育人模式研究和实践”(XY2021DJWT03)。
笔者以高职院校为例,展开党建文化引领校园文化建设的研究与实践探索。首先阐明高职院校党建文化引领校园文化的基本内涵及意义,接着以广西工商职业技术学院为例,明确党建文化引领校园文化建设的目标定位并形成建设新思路,最后阐述要建...
关键词：党建文化 校园文化 高职院校 
产教融合视域下高职院校视觉传达设计专业课程建设探究被引量：2
《广西教育》2022年第36期116-118,127,共4页李莹 
本文分析当前高职院校视觉传达设计专业现阶段存在的问题,从教学内容设计、课程框架体系构建及评价标准创新等阐述课程建设的路径:整合教学内容,凸显多元化的课程理念;以需求为动力,构建产教融合的课程结构体系;创新评价标准,进行多元...
关键词：产教融合 视觉传达设计 人才培养 课程建设 
“1+X”证书制度下高职视觉传达设计专业“岗课赛证”融通人才培养探究被引量：2
《广西教育》2022年第27期124-126,165,共4页李莹 
本文阐明“1+X”证书制度背景下“岗课赛证”的基本内涵,分析“1+X”证书制度背景下高职视觉传达设计专业“岗课赛证”融通的现实困境以及“岗课赛证”融通的内涵和要求,阐述“1+X”证书制度背景下高职视觉传达设计专业“岗课赛证”融...
关键词：“1+X”证书制度 高职视觉传达设计专业 “岗课赛证”融通 
李莹作品——可爱的人
《旅游与摄影》2022年第7期126-126,共1页李莹 
以党建为引领打造新时代职业院校特色校园文化育人品牌的探索
《教育观察》2022年第7期109-112,共4页李莹 
广西工商职业技术学院2021年“党建专项”院级委托项目“大党建引领下职业院校特色校园文化育人模式研究和实践”(XY2021DJWT03)。
党建是职业院校育人的一个重要环节,与校园文化育人品牌建设相辅相成,关系密切。在文化思想多元发展的当下,职业院校需抓住机遇,全面认识党建的重要性,并积极以党建为引领打造新时代职业院校特色校园文化育人品牌,将党建育人和职业院校...
关键词：党建 职业院校 校园文化育人品牌 
探索“设计+扶贫事业”新路径——以《品牌形象设计》课程教学融入思政元素为例
《数码设计》2020年第19期129-129,共1页李莹 
2020年度广西工商职业技术学院课程思政教育教学改革试点建设立项项目《品牌形象设计》的阶段性成果之一,项目批准号KCSZ2020019,批准文号:广商院教〔2020〕11号。
文章以下将对“设计+扶贫事业”的新路径进行探索,在《品牌形象设计》的课程当中有效的融入思政教学元素,这也是目前品牌形象设计课程所需要发展的重要路径,也是必然选择。需要基于学生接受视角下的思政元素,将思政元素融入到《品牌形...
关键词：扶贫事业 品牌形象设计 课程教学 思政元素 
学生接受视角下思政元素融入《品牌形象设计》课程教学改革路径初探被引量：3
《西部皮革》2020年第19期115-116,共2页李莹 
2020年度广西工商职业技术学院课程思政教育教学改革试点建设立项项目《品牌形象设计》的阶段性成果之一,项目批准号KCSZ2020019,批准文号:广商院教〔2020〕11号。
《品牌形象设计》课程教学改革中,以融合思政元素为主的模式能够更好的发挥思政教育在专业课程教学中的价值。基于当前新时期的教育思想与教学背景,在《品牌形象设计》课程教学改革中,还需要以学生接受视角展开教学改革路径的探索,更加...
关键词：学生接受视角 思政元素 品牌形象设计 教学改革 
关于广告语言说服力的分析被引量：1
《传媒论坛》2019年第15期101-102,共2页李莹 
本文以当代广告当中语言文字对消费者的说服力进行浅析,文章分别从广告文案当中对消费者的说服力的特点、表现、作用以及如何提高一则广告当中的文字说服力,总结出广告语言文字的说服力在一则广告当中是起着举足轻重的作用的。随着社会...
关键词：广告语言 说服力 文案 
高职院校艺术设计类网络课程资源库建设的思考--以《VI与标志设计》课程为例
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第6期5-6,共2页李莹 
本文为2014年度广西高等教育教学改革工程立项项目“高职院校艺术设计类网络课程资源库的建设研究--以《VI与标志设计》课程为例”的阶段性成果之一,项目编号：2014JGB370,批准文号：《关于公布2014年度广西高等教学教学改革工程项目的通知》（桂教高教[2014]15号）
网络课程资源库建设是课程建设的重要环节,本文以高职院校《VI与标志设计》课程为例,结合自身的工作体会,论述了高职院校艺术设计类网络课程资源库建设的一些具体问题.
关键词：高职 艺术设计类 网络课程资源库 
版式设计中的视觉表达
《作家》2013年第06X期289-290,共2页李莹 
版式设计是一个突出创造性的思维过程。只有在版式设计上提倡创新、突显现代元素、强调个性化和提高视觉冲击力的版面设计才能达到最佳的诉求效果。
关键词：版式设计 现代元素 视觉表达 
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