高中语文教材微写作资源的挖掘与利用  

作　　者：侯校贞 

机构地区：[1]安徽蒙城县蒙城一中

出　　处：《中学语文》2023年第3期38-39,共2页

摘　　要：依托语文教材挖掘和利用微写作资源,有助于激发学生写作兴趣,提高学生写作能力。在高中微写作教学中,要挖掘和利用语文教材,具体做法有:挖掘优美词句,丰富微写作素材;借助文本内容,指导微写作技巧;依托文本理解,开展微写作练笔;利用单元学习,整合微写作类型。

关 键 词：高中语文 教材 微写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]