付出-回报失衡对乡村教师敬业度的影响  

The Effect of Effort-Reward Imbalance on Rural Teachers' Work Engagement

作　　者：樊香兰 申国昌[2] 蔚佼秧 FAN Xianglan

机构地区：[1]太原师范学院教育学院,030619 [2]华中师范大学教育学院,430079

出　　处：《教育科学研究》2022年第12期70-75,共6页Educational Science Research

基　　金：2021年度教育部人文社会科学研究一般项目“推进义务教育高质量发展的乡村教师补充机制研究”(21YJA880010)的成果之一。

摘　　要：乡村教师敬业度是影响其工作绩效的关键因素,对乡村教育质量提升具有重要的意义。采用问卷调查法对S省117个县的1216名乡村教师进行调查,了解其感知的付出-回报失衡、工作满意度与敬业度之间的关系。付出-回报失衡显著负向影响乡村教师敬业度和工作满意度;工作满意度显著正向影响敬业度;工作满意度在付出-回报失衡和敬业度关系之间起到部分中介作用。建议缓解乡村教师付出-回报失衡状态、提高乡村教师工作满意度以提升乡村教师敬业度,并发挥工作满意度在两者之间的桥梁作用。

关 键 词：乡村教师 付出-回报失衡 教师敬业度 教师满意度 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]