工程教育认证背景下实验教学中心建设探讨——以安徽大学电气与自动化基础实验教学中心为例  

作　　者：李梅[1] 黄泽霞 

机构地区：[1]安徽大学电气工程与自动化学院,安徽合肥230601

出　　处：《科技视界》2022年第28期132-135,共4页Science & Technology Vision

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jyxm1202),安徽省高等学校省级质量工程项目(2021);2021年度安徽省级质量工程项目(2021jyxm0079)。

摘　　要：电气与自动化基础实验教学中心以本科工程教育专业认证为契机,围绕工程教育认证的核心理念,以工程为驱动,以学生为中心,对实验教学建设、实验室管理建设、实验教师队伍建设进行了一系列的改革和探索。文章结合具体建设情况,阐述了改革的各项措施,总结了工程教育专业认证的可持续性。实践表明,工程教育专业认证推动了本科教学质量的提升,对电气类基础实验教学中心的建设和发展起到积极的促进作用。

关 键 词：工程教育专业认证 电气基础实验中心 实验教学 实验室管理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]