普通高等院校合唱指挥课程教学质量研究  

作　　者：胡晓玲 

机构地区：[1]南昌医学院,江西南昌330006

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2022年第11期4-6,共3页

基　　金：2021年度江西省教育科学“十四五”规划一般课题“新时代视域下普通高校合唱指挥课程教学质量评价研究——以中医药高校为例”的阶段性研究成果(项目编号:21YB383)。

摘　　要：信息技术的飞速发展,促进了教学方式的不断创新。为了促进高校学生的全面发展,部分医学院校开设了合唱指挥课程。但由于师资和学生方面的多种因素,教学形式与教学内容尚不完善,需要在实践的过程中不断改进。合唱指挥课程的开设,不仅可以提高大学生的审美情趣,还可以从根本上提高学生的团体意识。文章从普通高校合唱指挥课程的开设现状、开设的意义及教学质量的研究等多个角度进行分析,提出明确教学内容侧重点、转变教学模式、提高教师团队质量等建议,以期为同行提供教学借鉴。

关 键 词：高校教育 合唱指挥课程 教学质量 音乐教学 

分 类 号：J615.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]