基于“力学课堂”的小学英语三单作业设计与实践——以译林版英语教材五年级下册Unit 1 Cinderella的教学为例  

作　　者：廖靓 

机构地区：[1]南京市力学小学海德北岸分校,江苏南京210031

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2022年第11期93-94,共2页

摘　　要：基于“力学课堂”导学、研学、固学的教学模式,设计三单作业,即导学单、研学单、固学单。导学单用来创设情境,提升自学能力。研学单用来学习理解,应用实践,迁移创新。固学单用来布置分层作业,巩固基础,提升创新。通过这三步的学习,加深学生对主题意义的理解,提升学生的英语学习能力。

关 键 词：作业设计 力学课堂 主题意义 活动观 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]