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用英语学习活动观引领“教与学”
《初中生》2025年第11期64-73,共10页周宁之 徐瑶 王小奇 廖娟 
新课标对英语学习活动观提出了新的要求,强调“初中英语教学应致力于学生语言能力的发展、文化意识的培育、思维品质的提升和学习能力的增强”。本期专栏,我们深入解读课标,由湖南长沙市北雅中学徐瑶、王小奇,长沙市长雅中学廖娟三位老...
关键词：初中英语 教学课例 新课标 湖南长沙市 教与学 思维品质 老师 学生语言能力 
基于英语学习活动观的小学英语课堂教学路径探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期102-105,共4页陈媛 
在新课改全面深化实施背景下,我国教育事业实现了全面发展和突破,对于小学基础教育而言,更是深受个会各界广泛关注。小学英语课堂教学过程中,负责教师应以英语学习活动观为基础,创建不同类型的活动,确保可以多方面满足学生的学习需求,...
关键词：英语学习活动观 小学英语 教学路径 
基于英语学习活动观的小学英语对话教学过程性文本重构实践研究
《英语教师》2025年第5期85-88,共4页莫晓巧 
阐述基于英语学习活动观的小学英语对话教学过程性文本重构的内涵、原则、理论模型及策略。重点阐述通过实施插图设“本”、留白创“本”、创境活“本”和挖义延“本”等对话过程性文本重构教学策略,逐级完成对话学习目标,促进单元知识...
关键词：英语学习活动观 对话教学 过程性文本重构 小学英语 
基于英语学习活动观的初中英语单元整体教学设计与实践探索
《学周刊》2025年第9期128-130,共3页曾丽丹 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“英语学习活动观视角下的初中英语单元整体教学设计与实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0612)成果。
单元整体教学是新课改实施以来的一种新型教学模式。与传统教学模式相比,单元整体教学具有开放性、灵活性、系统性和整体性等特点,更有利于调动学生的学习兴趣,培养学生的语言综合应用能力,提高学生的英语核心素养。文章主要探讨了基于...
关键词：学习活动观 初中英语 单元整体教学 设计 实践 
基于英语学习活动观的小学英语对话教学策略
《英语教师》2025年第6期81-84,共4页陈艳 
分析小学英语对话教学存在的问题,如缺乏真实场景、机械化记忆严重、缺乏有效自主互动。阐述英语学习活动观的内涵,并分析英语学习活动观在小学英语对话教学中的应用意义。结合实例,从学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动...
关键词：小学英语 英语学习活动观 对话教学 
英语学习活动观视域下5E高中英语读写课教学实践——以Unit 4 Natural Disasters Reading for Writing:Write a Summary为例
《英语教师》2025年第6期107-110,共4页陈敬勇 陈静 
针对英语读写课教学普遍存在的学生主体性缺乏、探究性缺失等问题,将5E教学模式的吸引(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、迁移(Elaboration)及评价(Evaluation)等环节与学习理解、应用实践、迁移创新的英语学习活动...
关键词：英语学习活动观 高中英语 5E教学模式 读写课 
基于学习活动观的初中英语语篇阅读教学探究
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第3期99-101,共3页杨小兰 
学习活动观强调学生的主体性和实践性,并提倡运用各种学习活动推进学生在多个方面的均衡成长。在初中英语语篇阅读教学中,教师可以依托主题创设语境,设计问题驱动探究,开展语言活动锻炼表达,安排写作任务促进迁移,组织趣味合作活动培养...
关键词：初中英语 学习活动观 教学策略 
小学英语阅读教学中英语学习活动观的创新实践——以译林版小学英语三年级下“Unit 2 In the library”一课为例
《课堂内外(初中版)》2025年第12期74-76,共3页童爱春 
新课程改革背景下,英语作为一门重要的国际语言,其学习的重要性不言而喻。特别是在小学阶段,英语学习不仅是掌握一门语言,更是培养学生跨文化交际能力和国际视野的关键时期。因此,小学英语阅读教学尤为重要。然而,传统的英语阅读教学往...
关键词：小学英语 阅读教学 学习活动观 创新实践 
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学优化策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期142-145,共4页沈兆伟 
英语学习活动观,作为一种新兴的教学理念,其核心在于将学习过程视为一系列动态、互动且富有意义的活动集合。这一观念强调,学习不仅仅是知识的被动接受,更是学习者在特定情境下,通过参与、体验、反思与创造,主动构建知识体系和提升能力...
关键词：英语学习活动观 初中英语阅读 教学优化策略 
英语学习活动观下小学英语对话语篇教学探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期147-151,共5页王书平 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》于2022年的4月正式颁布,新课标进一步在义务教育阶段明确以核心素养统领英语教学的发展,鼓励教师通过践行学思结合、用创为本的“英语学习活动观”来落实小学英语学科教学的育人目标。“英语学习活...
关键词：英语学习活动观 小学英语 对话语篇教学 
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