高学峰

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供职机构：永登县第一中学更多>>
发文主题：高中英语学生心理高中班主任心理健康高中英语阅读教学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《学周刊》《英语教师》《成功（上）》《教师博览（下旬刊）》更多>>
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核心素养视域下高中英语过程性阅读教学实践
《英语教师》2025年第7期61-65,共5页高学峰 
兰州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于学科核心素养的高中英语阅读教学实践与研究”(课题编号:LZ[2023]GH0064)的部分研究成果。
介绍核心素养视域下开展高中英语过程性阅读教学的背景。阐述英语学科核心素养、过程性教学、英语学习活动观等的概念,以及英语学科核心素养、英语学习活动观与高中英语阅读教学的关系。分析核心素养视域下高中英语过程性阅读教学应遵...
关键词：英语学科核心素养 高中英语 过程性阅读教学 英语学习活动观 
基于核心素养的高中英语阅读教学探析被引量：5
《教师博览(下旬刊)》2023年第1期74-75,共2页高学峰 
核心素养是新时代教育教学的热词。在高中英语阅读教学中,需要通过多种策略促进学生英语学习,激发学生的表达欲望,助推学生英语学科核心素养的持续发展。本文从生本意识、阅读技巧、个体差异三个方面分析了当下高中英语阅读教学中存在...
关键词：高中英语 核心素养 阅读教学 有效策略 
探讨词块理论在高中英语教学中的应用被引量：1
《学周刊》2021年第32期107-108,共2页高学峰 
在传统的高中英语教学中,教师通常采取机械化记忆的方式实现学生对英语单词掌握,这不仅影响了学生掌握英语知识,也逐渐降低了学生对于英语学习的兴趣。词块理论具有简洁方便的特点,不仅有利于学生对于英语知识的掌握,提高学生的英语学...
关键词：高中英语 词块理论 应用探究 
关于家风家教融入高中班级德育工作的思考
《成功（上）》2021年第10期4-6,共3页高学峰 
2019年度兰州市教育科学规划课题《农村高中学生家教家风典型案例研究》研究成果,课题立项号:LZ[2019]GH1136。
高中阶段的教育除了在各个学科方面不断地开展,还要对班级的德育工作进行有效的创新。家风家教的融合目的,是希望高中班级德育工作的体系不断健全,在德育的可靠性、德育的可行性方面不断创新,帮助同学们接受德育的过程中可以取得更好的...
关键词：家风家教 高中教育 德育工作 
浅谈高中生英语自主学习与合作探究能力的激发和培养
《中学生英语（上旬刊）》2013年第10期96-97,共2页高学峰 
本文根据新的《高中英语课程标准》的要求,结合中学英语传统教学模式中出现的不足之处,分析讨论了激发和培养高中生英语自主学习与合作探究能力的必要性及方法和策略,旨在创建高中英语高效课堂教学,培养学生的自主学习和合作探究能力,...
关键词：高中英语 自主学习与合作探究 能力培养 
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